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La Escuela en tiempos de cambio climático es un libro ordenado y bien estructurado.Estructurado en tres partes, muestra los nuevos retos a los que se enfrentala escuela en la sociedad actual, hace una exposición de los hitos más importantesde la historia de nuestra educación, y expone una serie de propuestasinstitucionales y docentes para mejorar las prácticas educativas.Los argumentos del autor invitan tanto a la adaptación del currículumescolar a las nuevas exigencias educacionales como a la observación y recuperaciónde aquellos proyectos aplicables en la actualidad y que quedaron anulados con el devenir de la historia.Resumiendo, es un ensayo interesante y de un valor muy notable, dirigido tanto a docentes e instituciones educativas como al público en general.
